足球带球教案(足球带球教案小学)

足球带球教案

以《新课程标准》为指导，立足课堂，坚持学生身心健康发展，积极开展快乐足球活动，充分发挥学生主体性，培养学生参与足球运动的意识，通过各种游戏，提高学生足球带球能力，发展学生带球技能，为终身体育奠定基础。

1、学生能够了解并掌握足球基本技术，如脚内侧传接球、脚背外侧运球、运球转身等。

2、通过游戏培养学生参与足球活动的意识，感受足球的乐趣。

3、培养学生自主探究的学习能力，通过游戏评价教学，发展学生评价能力。

重点：脚背外侧运球。

难点：掌握脚背外侧运球时脚的正确部位和掌握踝关节用力方式。

(一)开始部分（3分钟）

1、课堂常规：体委报告人数，师生问好，队列练习，检查服装。

2、热身活动：绕场慢跑两圈，徒手操。

【设计意图】通过课堂常规和热身活动，调动学生的积极性，使学生快速进入上课状态。

(二)基本部分（59分钟）

1、讲解并示范脚内侧传接球技术动作，学生观察并思考，在传接球时应该注意什么？学生分小组讨论，教师总结并强调传接球动作要点，学生练习（4×8拍）。（3分钟）

【设计意图】通过教师示范和问题设置，激发学生的学习兴趣和思考能力，明确本课学习内容并初步掌握动作要领。

2、讲解并示范脚背外侧运球技术动作，学生观察并思考，在运球时应该注意什么？学生分小组讨论，教师总结并强调运球时脚的正确部位和掌握踝关节用力方式，学生练习（4×16拍）。（4分钟）

3、讲解并示范运球转身动作要领，学生观察并思考如何才能完成运球转身？教师强调动作要点并进行示范，学生练习（3×8拍）。（2分钟）

4、运球过人游戏：教师讲解游戏规则，学生分小组进行练习。（5分钟）

【设计意图】通过游戏评价教学，发展学生评价能力；培养学生自主探究学习能力；通过游戏培养学生对足球的兴趣。

(三)结束部分（5分钟）

1、放松活动：在教师带领下进行全身放松活动。

2、小结本课：教师根据学生表现进行小结，表扬优点，指出不足。

3、回收器材：组织学生收拾器材回指定地点。

【设计意图】器材回收是上好足球课的重要环节之一，是体现学生养成教育的重要手段。

1、场地：足球场一片；小垫子三块；跳绳三根；标志桶若干。

2、预计本课平均心率：120次/分左右；练习密度：最大负荷：75%左右。

本课以“健康第一”为指导思想，充分体现了学生的主体地位，通过各种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和思考能力，使学生积极主动地参与到课堂中来，在基本部分中采用游戏评价教学方法，能够及时发现学生的不足之处并加以改正，同时也培养学生对足球的兴趣爱好，本课不足之处在于部分学生过于兴奋，课堂纪律有所欠缺，在今后的教学中应加强课堂常规管理，提高教学效果。